CNL - prova nacional (1.º fase)

Os nossos fantásticos Henrique Henriques e Mónica Valério já prestaram todas as provas à distância da fase final do Concurso Nacional de Leitura, questionário on line e elaboração de um vídeo.

Agora, é confiar no seu talento e acreditar que, no dia 4 de junho, eles vão estar em palco a defender o nosso agrupamento e a promover a leitura, sendo maravilhosos, como até aqui!

Dia do PI

 

Acedam a todas as atividades realizadas no âmbito do Dia Internacional da Matemática no link: 

https://drive.google.com/file/d/1_hjAKxOgQyerQzXmWTMFHG9rFN0iOWuq/view?usp=sharing

Porque é um dia importante

 Dia Mundial da Língua Portuguesa

(outra perspetiva), por Vítor Encarnação

Língua Portuguesa

Estes tempos modernos, em que a comunicação se faz de uma forma demasiado rápida e impulsiva, não permitem a utilização da língua materna com a profundidade e a qualidade desejada.

Os jovens, e também muitos menos jovens, não só abreviam as palavras mas também limitam drasticamente o sentido que essas mesmas palavras podem ter numa conversa, num debate, numa opinião, logo na postura perante a vida. Para muitas pessoas, a forma como usam a língua materna é cada vez mais uma impossibilidade de abstração na formação do pensamento. A rapidez dos dedos sobre o ecrã táctil exige que a mensagem seja simples de forma a não obrigar o cérebro a analisar ideias e informações que ultrapassem conceitos básicos. Ou seja, o que se envia ou se diz deixa de ser efetivamente mensagem, o conjunto das informações transmitidas, para passar a ser meros símbolos que só os seus utilizadores sabem descodificar, limitando assim as suas capacidades de comunicação com os outros emissores e recetores que estejam fora desse circuito.

Na tentativa de acompanhar as rápidas mudanças da vida, julgo que a escola enquanto organização e sistema cedeu demasiado no ensino da língua portuguesa. Promoveu e valorizou a mera intenção de comunicação e desvalorizou o erro. Não só o erro isolado de uma palavra, mas também da construção da frase. Ao deixar de se exigir que se transmita um significado completo e compreensível, as palavras deixam também de estar relacionadas entre si. E esta débil forma vem, por norma, acompanhada de um insuficiente conteúdo.

Na era do digital não se escreve melhor. É óbvio que nenhuma geração pode ter a veleidade de achar que o seu tempo é o melhor, mas ainda assim não corro risco nenhum ao dizer que na era do digital a escrita empobreceu, apenas diz o básico e muitas vezes di-lo mal. Apesar das línguas não serem, nem deverem ser imutáveis, elas têm de ter um conjunto de regras que façam sentido e sejam seguidas e partilhadas pelos seus falantes. Só essa coesão permite o domínio pleno, ou pelo menos suficiente da língua. Por que é que a era digital tem de subverter a essência da língua? Para sermos mais rápidos, mais modernos? Não poderei eu mandar uma mensagem com as palavras todas no sítio? Mas o problema fundamental não é a escrita “digital” em si, no seu contexto próprio, o problema fundamental é a transposição desse tipo de escrita para a escola, para as relações profissionais e institucionais. Nada é pior para a identidade, a liberdade e a cultura, do que um discurso encurtado, do que uma opinião abreviada.

Jogos SeguraNet

 

A biblioteca é o espaço ideal para aprender. A segurança na Internet e o combate ao discurso de ódio são temas a trabalhar.

Obrigada, SeguraNet!!!

 

Surpresas maravilhosas!...

 

Hoje, fomos ao Jardim de Infância da Lezíria e os meninos da sala da educadora Rute ofereceram-nos este maravilhoso livro, construído por eles e  tão, tão fantástico que tornou ainda mais linda a nossa biblioteca!

Obrigado, meus queridos!

Fake News - take II

 

Os alunos de 7.º ano da escola-sede já começaram a participar na segunda sessão da atividade de sensibilização sobre Fake News, dinamizada por e na Biblioteca Escolar.

Desta dinâmica resultará um concurso de cartazes que serão divulgados oportunamente.

Aguardemos, pois!

LerÁs

 

É sempre tão divertido e animado o Clube de Leitura "LerÁs", na Escola Básica das Acácias!

Os lindinhos do 4.º F2 deliraram com o Tobias do lado de lá do arco-íris, de Manuela Bacelar.