A aluna Carolina Barra foi a vencedora do 3.º Escalão, do prémio do Concurso de Poesia do Agrupamento de Escolas de Samora Correia.
Parabéns!
Blogue das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Samora Correia, concelho de Benavente, distrito de Santarém.
A aluna Carolina Barra foi a vencedora do 3.º Escalão, do prémio do Concurso de Poesia do Agrupamento de Escolas de Samora Correia.
Parabéns!
A aluna Cláudia Craveiro foi a vencedora do 2.º Escalão, do prémio do Concurso de Poesia do Agrupamento de Escolas de Samora Correia.
Parabéns!
Só nos faltou parabenizar as duas "meninas" que obtiveram uma menção honrosa no nosso Concurso de Poesia, porque foram as únicas no seu escalonamento a participar. Deixamos aqui os seus lindos poemas e enviamos os nossos mais sinceros parabéns e agradecimentos pela coragem e comprometimento!
A minha Biblioteca
A minha biblioteca é gira!
Tem vogais no chão,
Tem livros na mira,
E lá posso pintar um cachorro!
Nós somos amigos,
preciso de ajuda
Somos todas crianças,
Vamos cuidar!
Cristina Wei
3ºF4 (Escola Básica n.º 2 de Porto Alto)
Um tesouro com meio século
Um país cansado da opressão,
Um país por pessoas encarceradas,
Vivia numa grande aflição,
Porque há muito era desvalorizado.
Foram mais de quatro décadas,
De uma grande ditadura,
Foram muitas as injustiças,
Foi um tempo de muita amargura,
De muita pobreza e sofrimento,
De medos e desigualdade,
De proibições sem fundamento
E com pouca humanidade.
O povo gritou, o povo lutou
E um grande tesouro conquistou.
Deu um basta no ditador
E surgiu um país novo e encantador.
Agora com meio século de liberdade,
É um país mais fraterno e solidário,
é um cantinho com dignidade,
que tem um passado honorário.
Um país com muitas memórias,
Que todos nós devemos nos orgulhar,
Um país repleto de histórias,
Que sempre devemos contar!
Professora Hélia Ventura
25 de Abril
25 de Abril dia da liberdade
25 de Abril dia da verdade
Muita dor e sofrimento em anos de tormento.
Quando o povo se une
E a voz se faz ouvir
Não se deixe diminuir
Nem por quem não fica impune.
E no meio da luta com a arma
Na mão veio uma menina que ofereceu
Um cravo a um homem
De bom coração.
Viva os homens que de arma na mão
Lutaram contra a opressão.
Maria Inês Martins
6ºB
A minha Biblioteca
A minha biblioteca é gira!
Tem vogais no chão,
Tem livros na mira,
E lá posso pintar um cachorro!
Nós somos amigos,
precisamos de ajuda
Somos todas crianças,
Vamos cuidar!
Cristina Wei
3ºF4 (CEPA)
Em Busca de Novas Raízes
Em busca de um novo longe,
Dos campos do Brasil à terra lusitana,
Emigrantes enfrentam desafios constantes,
Em busca de uma vida humana.
Cultura, língua, costumes a assimilar,
Família, saudade, tudo a superar,
Trabalho árduo, esperança no olhar,
A busca pela dignidade é aquela que não pode acabar.
Em Portugal, novas raízes a plantar,
Nas margens do Tejo, sem calor do sol,
Procurem um lugar para prosperar,
Na luta diária por um futuro a brilhar.
Nicolas Santos
9ºA2
Sem ser vista,
Sempre ignorada,
Neste escuro profundo
Sempre invisível.
Queria fingir
Não me importo,
Mas não há final
Não dá para fugir.
Eu já sei como é,
Já estou habituado,
Mas só queria
Não será afetado.
Patrícia Martins
9ºA2
Liberdade de Abril
O povo sente a pressão,
Do senhor do poder,
Com mão de ferro,
Governava sem coração.
Deus, pátria e família,
Este era o lema do regime,
Que assim educava as crianças,
Com propaganda e palavras da Bíblia.
Soldados a combater no Ultramar,
Jovens a desfilar na Mocidade Portuguesa,
O povo queria uma mudança,
Que chegou com os cravos no ar.
25 de abril de 1974 ganhou-se liberdade,
Portugal começou a viver de verdade!
Sofia Celestino
8ºA2
Nas cidades uma festa,
Salgueiro Maia a comemorar
De uma revolução.
Um monte de cravos a voar.
Desta data um feriado,
Muitas memórias por descobrir.
Assim como as crianças,
Tantas pessoas a sorrir.
Cláudia Craveiro
6ºG
25 de Abril
25 de Abril trouxe a liberdade
Os soldados saíram à rua
E mostro a verdade.
Quando os soldados trouxeram
A liberdade também trouxeram uma oportunidade
À sociedade.
E no 25 de Abril comemora-se
O dia liberdade
Um dia de felicidade.
Lara Coelho
6ºI
Os Açores
O arquipélago dos Açores
É do melhor que há no mundo
Abriga núcleos e sabores
Do piquinho até o fundo.
Num oceano deslumbrante
Com seus peixes e cetáceos
É uma terra fascinante
Para lapas e crustáceos.
Terra de muito gado
Mas pouco é toureado
Venha-se peixe gralhado
Baila-se chamarrita
Uma dança em bonita.
O ponto mais alto de Portugal
É reserva natural
Ainda há muito que contar
Mas mais vale ir visitar.
Matheus Roque
6ºB
Sentimento Amoroso
O Amor transparece
De diversas formas
Sejam elas duvidosas ou amorosas
É um sentimento carinhoso
É misterioso…
É uma caixa cheia
De inseguranças, incertezas
Múltiplas inexperiências
E no meio de tantas
Negligências.
No final, é o essencial
O que precisamos
Para o nosso coração.
Nair Modesto
8ºB2
Um tesouro com meio século
Um país cansado da opressão,
Um país por pessoas encarceradas,
Vivia numa grande aflição,
Porque há muito era desvalorizado.
Foram mais de quatro décadas,
De uma grande ditadura,
Foram muitas as injustiças,
Foi um tempo de muita amargura,
De muita pobreza e sofrimento,
De medos e desigualdade,
De proibições sem fundamento
E com pouca humanidade.
O povo reunido, o povo reunido
É um grande tesouro conquistado.
Deu um basta no ditador
Surgiu um país novo e encantador.
Agora com meio século de liberdade,
É um país mais fraterno e solidário,
É um cantinho com dignidade,
Que tem um passado honorário.
Um país com muitas memórias,
Que todos nos devemos orgulhar,
Um país repleto de histórias,
Que sempre devemos contar!
Hélia Ventura prof.ª 1º ciclo
O júri já deliberou, foi soberano e os vencedores são:
2.º escalão
"O Tempo"
Em setembro o frio a chegar
Em dezembro a neve a cair
Em março os passarinhos a cantarolar
E em junho o sol a sorrir.
Voam as folhas das árvores,
Numa brasa imensa.
Pousada nas belas flores,
Feitas de neve densa.
Num piscar de olhos,
Uma rajada de vento, sempre traz um índice.
Desde os tempos de infância
Até à velhice.
Cláudia Craveiro 6.º G
3.º escalão
Se a saudade matasse,
Estaria morta há tanto tempo…
Foste embora,
Bateste com a porta.
Ligue-te a toda a hora e tu nem atendeste.
E agora estou aqui
a tentar construir o que tu destruíste.
Mas tudo bem, eu digo que superei
mas a roupa do meu armário
sente falta do teu cheiro.
Mas não vou mais procurar,
só não voltes a ligar
se não vou querer voltar.
A tua voz é um perigo, mas que vicia-
Tão frio que se torna um enigma.
Eu quero-te aqui, mas sei que me vais ferir…
Será pedir demais que fiques aqui?
Carolina Barra 9ºA2
Parabéns aos vencedores!
Concurso de Poesia dinamizado pelas Bibliotecas Escolares
REGULAMENTO
Sem intenção de fomentar o gosto pela poesia, pretendo que as Bibliotecas Escolares instituam o “Concurso de Poesia”.
Esta edição do presente concurso decorrerá no ano letivo de 2023/2024, sendo o seu regulamento o seguinte:
Artigo 1.º
(Objeto)
Com o objetivo de criar e consolidar hábitos de leitura e de escrita, de promover a poesia e valorizar esta expressão literária, é criado o “Concurso de Poesia”, dinamizado pelas Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Samora Correia.
Artigo 2.º
(Condições de admissão)
Podem concorrer todos os elementos da comunidade educativa do Agrupamento de Escolas de Samora Correia, sendo os mesmos divididos pelos seguintes escalões:
·
1º escalão: alunos do 1º ciclo
·
2º escalão: alunos do 2º ciclo
·
3º escalão: alunos do 3º ciclo
·
4º escalão: alunos do Ensino Secundário
· 5.º escalão: restantes elementos da comunidade educativa - docente pessoal, pessoal não docente, pais e encarregados de educação e entidades parceiras do agrupamento.
Artigo 3.º
(Tema)
Na presente edição deste concurso os participantes poderão apresentar poemas subordinados aos seguintes temas:
- “25 de Abril”
- Tema livre
Artigo 4.º
(Divulgação do concurso)
O anúncio do concurso será feito nas redes sociais do BE e no portal do Agrupamento de Escolas de Samora Correia ( http://bibliotecas-aesc.blogspot.pt/ ; https://www.facebook.com/bibliotecas.aesc.5 ; https://bibliotecadigitalaesc.webnode.pt/
).
Artigo 5.º
(Natureza dos trabalhos)
O género literário elegível para o efeito deste concurso é a poesia em língua portuguesa.
Artigo 6.º
(Participação)
Os participantes podem concorrer com um poema, ficando à sua escolha o tema – “25 de Abril” ou Tema Livre.
Os participantes podem, também, concorrer com, no máximo, dois poemas, sendo obrigatoriamente um por cada tema.
Artigo 7.º
(Prémio)
O prémio deste concurso será de um cheque-livro para o 1º lugar de cada um dos escalões.
Artigo 8.º
(Admissibilidade dos trabalhos)
São admitidos ao concurso apenas trabalhos inéditos e não publicados, escritos em português e entregues diretamente nas Bibliotecas Escolares, pelos próprios autores ou seus representantes.
Artigo 9.º
(Critérios de admissão)
Os trabalhos de poesia referentes a este concurso deverão ser apresentados com um máximo de 14 versos.
No caso do poema não apresentar título, designe-se “poema sem título”.
É obrigatória a identificação do tema dos poemas apresentados a concurso.
Artigo 10.º
(Confidencialidade dos concorrentes)
Os concorrentes entregam o(s) poema(s), nas Bibliotecas Escolares do Agrupamento, juntamente com a Ficha de Inscrição que se encontra disponível nos sites referenciados no artigo 4.º e nas Bibliotecas Escolares.
Artigo 11.º
(Direitos de autor)
Ao participarem neste concurso, os autores assumem a cedência de autorização de publicação dos mesmos, quer durante o concurso, quer em publicações posteriores eventualmente desenvolvidas pelo projeto.
Artigo 12.º
(prazos)
O concurso rege-se pelos seguintes prazos, que poderão ser alterados se, entretanto, forem cumpridas todas as cláusulas, sem que isso resulte em prejuízo para os participantes:
a) Até 19 de dezembro de 2023 – Receção dos Poemas nas BE do agrupamento
b) Até 16 de fevereiro de 2024 – Análise/Seleção dos poemas
c) Semana da Leitura de 2024 – Divulgação dos Vencedores
Artigo 13.ª
(Parcerias)
Este concurso poderá realizar parcerias com outras entidades ou pessoas, particulares ou colectivas, públicas ou privadas, desde que salvaguardando a prestígio do mesmo, sendo que não interferem neste regulamento, com as abordagens dos seguintes aspectos:
a) Aumento do número de vencedores, eventualmente, atribuindo outros lugares;
b) Aumento da divulgação do concurso;
c) Realização de cerimónia de apresentação dos vencedores;
d) Colaboração em publicações posteriores das obras a concurso, premiadas ou não premiadas.
Artigo14º
(Ordenação dos Poemas)
Durante o período de recepção, nas Bibliotecas Escolares, os poemas serão numerados por ordem de entrada, de acordo com os dados registrados na recepção, e serão entregues aos membros do Júri para avaliação por essa ordem, até ao limite de 100, ou até terminar o período de receção.
Artigo 15.º
(Condicionamentos do concurso)
O concurso só se realizará terá um número mínimo de 10 participantes e estará limitado a um número máximo de 100 participantes, englobando todos os escalões referidos no artigo 2º deste regulamento.
Artigo 16.º
(Constituição do Juri)
O Júri do Concurso de Poesia é composto por:
- Um representante dos docentes do 1º ciclo
- Um representante dos alunos (ensino secundário)
- Um representante da Associação de Pais do Agrupamento de Escolas de Samora Correia;
- Um representante do grupo disciplinar de Português do Agrupamento de Escolas de Samora Correia;
- Um representante da direção do Agrupamento
O número de membros do Júri não pode ser inferior a cinco.
As decisões do júri não contêm quaisquer reclamações.
Artigo 17.º
(Contatos)
Todos os contactos relativos a este concurso serão realizados presencialmente, por correio eletrónico, telefone ou telemóvel.
Artigo 18.º
(Casos omissos)
Os casos omissos serão surpresos e decididos pelo júri deste concurso.
Artigo 19.º
(Entrada em vigor)
Este Regulamento entra em vigor imediatamente após a sua publicação e está disponível no Blogue http://bibliotecas-aesc.blogspot.pt/ , https://bibliotecadigitalaesc.webnode.pt/
e nas Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Samora Correia.
26 de outubro de 2023
A coordenadora do BE
Dora Morgado
O interessante desta atividade, para além dos seus benefícios, é testemunhar o empenho e o entusiasmo dos alunos na apresentação da narrat...