Sabes, as vacinas estimulam o sistema imunológico a produzir anticorpos capazes de combater doenças infecciosas, tornando os seres humanos e outros vertebrados a elas imunes.
É por isso que, na atualidade, as maiores industrias farmacêuticas de todo o mundo fazem estudos para encontrar uma vacina que seja eficaz no combate à pandemia que vivemos.
https://www.leme.pt/magazine/o-saber-nao-ocupa-lugar/como-funcionam-as-vacinas.html
A palavra azulejo tem origem no árabe - azzelij - que significa "pequena pedra polida", podendo igualmente dever-se ao facto da maior parte da produção portuguesa utilizar, sobretudo, a cor azul no seu revestimento. No entanto, s azulejos já eram utilizados na antiguidade, tanto na Mesopotâmia como no antigo Egipto. Com as conquistas árabes, no norte de África e, mais tarde, na Península Ibérica, o azulejo foi trazido para o território que mais tarde seria Portugal. Hoje em dia, faz parte da própria identidade portuguesa: encontramo-los em todo o lado, revestindo, não apenas fachadas e interiores de palácios e prédios de apartamentos, como até em modestas casas que os usam como decoração em cozinhas, corredores e outras dependências.
Para saberes mais:
https://www.leme.pt/magazine/o-saber-nao-ocupa-lugar/azulejaria-portuguesa.html
O Dia Mundial da Alimentação
comemora-se para alertar e apelar a população mundial à Erradicação da Fome,
por um mundo em que alimentos nutritivos estejam disponíveis e sejam acessíveis
a todos, em qualquer lugar.
Hoje, porém, mais de 820 milhões de pessoas não têm
alimentos suficientes e a emergência climática é uma ameaça crescente à
segurança alimentar. Enquanto isso, dois mil milhões de homens, mulheres e
crianças têm sobrepeso ou são obesos.
As dietas não saudáveis apresentam um enorme risco de
doenças e morte.
É inaceitável que a fome esteja a aumentar num momento em que o mundo
desperdiça mais de mil milhões de toneladas de alimentos por ano.
Está na hora de mudar a forma como produzimos e consumimos,
inclusive para reduzir as emissões de efeito estufa. A transformação dos
sistemas alimentares é crucial para o cumprimento de todos os Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável.
Vamos pensar nisto?
A 15 de outubro de 1844, nasce, em Röcken, no Reino da Prússia, Friedrich Wilhelm Nietzsche, filósofo, filólogo, poeta, crítico cultural e compositor. Escreveu vários textos críticos sobre a religião, a moral, a cultura contemporânea, a filosofia e a ciência. Entre a sua vasta produção, destacamos, Assim falou Zaratustra (1891) e Ecce Homo (1908). Nietzsche morre a 25 de agosto de 1900, em Weimar, no Império Alemão.
A 15 de outubro de 1911, nasce, em Santiago do Cacém, o escritor neorrealista português Manuel da Fonseca. O seu pai influencia-o, desde muito cedo, no mundo da leitura. Após ter terminado o ensino básico, continua os seus estudos em Lisboa, onde frequenta o Colégio Vasco da Gama, o Liceu Camões, a Escola Lusitânia e a Escola de Belas-Artes. Com apenas 14 anos de idade, publica, num semanário de província, os seus primeiros versos e narrativas, iniciando, assim, uma colaboração regular em diversos outros jornais e em revistas literárias como O Pensamento, Vértice, Sol Nascente e Seara Nova. Durante as férias escolares regressa sempre a Santiago do Cacém, onde se inspira para escrever os seus primeiros romances sobre a vida dura dos alentejanos: Planície (1941), Cerromaior (1943) e Seara de Vento (1958). Só nos fins dos anos 60, quando passa a estar mais tempo em Lisboa do que no Alentejo, os seus romances passam a ter um ambiente mais cosmopolita, com personagens movimentando-se na capital, o que é visível a partir da sua obra Um Anjo no Trapézio. Faleceu, em Lisboa, a 11 de março de 1993.
A 15 de outubro de 1922, nasce, em Vila Meã, Amarante, a escritora portuguesa Agustina Bessa-Luís. A Sibila, publicada em 1954, é a sua obra mais conhecida e estudada nas escolas. Influenciada, quer a nível temático quer a nível narrativo, por Camilo Castelo Branco, poderemos, como defende o professor Eduardo Lourenço, associá-la à corrente neorromântica. Agustina dá-nos, como ninguém, um retrato ímpar da mulher, não se coibindo de desvendar as suas fraquezas e as suas virtudes. Faleceu, no Porto, a 3 de junho de 2019.
Hoje, propomos-te um desafio: construir e utilizar o Tangram (Puzzle Oriental)
Obtenção
do puzzle :
Basta copiares a figura seguinte (quadrado decomposto em sete peças) para uma
superfície de cartolina, cartão, madeira ou outro material à tua escolha e recortares
as 7 peças (polígonos) inseridos neste quadrado. (Podes
pintar cada uma das 7 peças de cor diferente, se desejares)
Nota:
A medida
do quadrado pode ser 12; 15; 20 cm de lado ou outra à tua escolha
Vamos experimentar?
Em 1807, as tropas francesas invadem Portugal para exigir a abdicação do rei, mas a família real muda-se para o Brasil, impossibilitando que os generais cumpram a ordem emitida por Napoleão que, na altura, tentava conquistar grande parte da Europa.
Dom Pedro, ainda infante, passa a viver na Quinta da Boa Vista, no Rio de Janeiro. Casa-se, por procuração, no dia 13 de maio de 1817, com Maria Leopoldina da Áustria, com quem tem sete filhos: D. Maria, D. Miguel, D. João Carlos, D. Januária, D. Paula, D. Francisca e D. Pedro.
Na sequência da Revolução de 1820 em Portugal, as Cortes determinam o seu regresso ao país, mas D. Pedro recusa-se a embarcar para a Europa e, a 7 de setembro de 1822, declara a Independência do Brasil, constituíndo-se como seu primeiro imperador, até dados da sua abdicação para Pedro II, em 1831.
Após a morte de D. João VI, em 1826, D. Pedro é coroado rei de Portugal pela regente D. Isabel Maria, subindo ao trono como D. Pedro IV. Cria para o país uma Carta Constitucional e abdica do trono a favor de sua filha, D. Maria da Glória (futura rainha D. Maria II), mas a guerra civil travada entre liberais, liderados por D. Pedro, e absolutistas, liderados por seu irmão D. Miguel, que também pretendia o trono, adia a coroação de D. Maria até 1834.
A 24 de setembro de 1834, D. Pedro morre, em Queluz, no mesmo palácio onde nascera.
O interessante desta atividade, para além dos seus benefícios, é testemunhar o empenho e o entusiasmo dos alunos na apresentação da narrat...
