Excelente apoio para professores!

 

Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar

Disponibiliza-se o sítio «Aprender com a biblioteca escolar: atividades e recursos», um espaço agregador de propostas de atividades e recursos no âmbito do referencial Aprender com a biblioteca escolar.

https://sites.google.com/mail-rbe.org/aprenderbe-rbe

Acesso condicionado à BE

Devido à pandemia, a BE continua a funcionar para todos. Só que de forma diferente ...

Funcionamento condicionado da Biblioteca Escolar

 

ACESSO À BIBLIOTECA ESCOLAR

 

1. Para usufruir dos espaços da Biblioteca Escolar (BE), deve o usuário ter em conta os procedimentos seguintes:

a) fazer-se acompanhar do seu material escolar e dele cuidar isoladamente; 

b)    seguir a sinalética, salvaguardando a orientação para a entrada e para a saída, observar o distanciamento marcado e aguardar a sua vez, até ser atendido por um membro da equipa da BE, de serviço / professor acompanhante;

c)     proceder à higienização das mãos, no dispensador de desinfetante à entrada e à colocação da máscara;

d)    só ocupar os espaços adequados e fazer uso dos recursos da BE em proveito da sua atividade escolar / cultural, a título individual;

e)    a lotação máxima do espaço da BE é o correspondente a um(a) grupo / turma;

f)     é interdito comer ou beber, durante a permanência na Biblioteca Escolar, bem como partilhar materiais;

g)    cumprir com as regras do Regulamento Interno do Agrupamento, com particular atenção no que respeita ao vestuário e à sua apresentação;

 

UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DA BE

 

 

1    A consulta de documentos áudios, vídeos e multimédia próprios (CD, DVD, cassete, CD ROM, ...) nos equipamentos da Biblioteca Escolar sem o conhecimento e autorização do assistente operacional da biblioteca / professor responsável presente é expressamente proibida. 

2    As atividades curriculares com professores a decorrerem devem ser marcadas, pelo menos, com 48 horas de antecedência e planeadas com equipa das BE,  de forma a evitar impedimentos, bem como sobrelotação do espaço.

3 -    A equipa das BE esforçar-se-á por estar à disposição dos utilizadores para os orientar na pesquisa temática relativa aos trabalhos que têm de realizar. Contudo, compete a cada professor, que solicita ao aluno determinada leitura ou tarefa, a indicação dos suportes escritos, audiovisuais ou informáticos necessários.

4    Como está interdita a utilização de auscultadores comuns na BE, podem os usuários fazer uso dos seus equipamentos próprios.

5    O tempo de permanência na BE será gerido pelo elemento da equipa de serviço, de acordo com a necessidade do(s) usuário(s).

6    A utilização dos recursos pelos professores a decorrer fora do espaço da BE, deve ser solicitada, pelo menos, com 24 horas de antecedência e planeada com a equipa das BE, de forma a evitar impedimentos e serão transportados pelo professor requisitante ou por algum elemento da equipa da BE de serviço.  

7    A requisição domiciliária é realizada, na BE, por solicitação do educador / professor titular, mediante requisição prévia do espaço, de acordo com o disposto no n.º 2. No caso de impedimento de deslocação à BE do educador / professor titular, a equipa deslocar-se-á às salas de aula com propostas de requisição de livros, mediante acordo prévio com o docente da disciplina de português. No ensino pré-escolar e no 1.º ciclo, este procedimento será realizado de acordo com um horário acordado entre a equipa da BE e o educador / professor titular.

 

 

HORÁRIO

 

         O horário de funcionamento da Biblioteca Escolar deve estar de acordo com a necessidade dos seus utentes e a disponibilidade da equipa e é afixado nos locais de estilo. No  presente ano letivo, contará, também, com um atendimento síncrono e assíncrono, por parte das professoras bibliotecárias, destinado a todos os Elementos da Comunidade escolar e que será divulgado nas redes sociais da BE e no portal do Agrupamento. 

 

 

 

ÁREAS FUNCIONAIS

 

            Os espaços que ajustam à Biblioteca Escolar, devidamente identificado por sinalética apropriada, são:

            - Área de atendimento / acolhimento : espaço de referência da biblioteca, é o local onde estão centralizadas as atividades de apoio aos usuários: requisição / levantamento e devolução de recursos (consulta local, domiciliária e para sala de aula); requisição de equipamento.

            - Área de audiovisuais : local destinado à utilização de recursos de áudio (para fins informativos ou de entretenimento) e / ou visionamento de documentários ou filmes, com finalidades educativas e / ou lúdicas, mediante o uso de auscultadores.

            - Área de leitura informal : espaço de leitura presencial.

            - Área de leitura e pesquisa (estudo / trabalho) : espaço indicado para consulta de livros, documentos impressos, realização de trabalhos escritos, para estudo ou trabalho individual.

- Área de informática : destinada a consulta e produção de trabalhos em formato eletrónico, pela utilização de computadores, acesso à Internet, consulta de documentos em suportes digitais e multimédia e entretenimento pedagógico.

 Os percursos para cada uma das áreas necessárias da BE devidamente assinalados e devem ser cumpridos rigorosamente pelos usuários do espaço.

 

 

 

 

            Aprovado na reunião de Conselho Pedagógico de 23/09/2020

                                   UMAUma coordenadora da BE

Quizzes PNL

 Para quem gosta de desafios, de jogos, de aprender e de ler é só ir a

http://www.pnl2027.gov.pt/np4/livrosequizzesinstagram.html

Há tanta coisa!...

Um livro por semana - Um livro assustador, sugestão PNL

 

http://pnl2027.gov.pt/np4/sugestao_26setembro2020.html

Sabias que faz hoje anos que nasceu o rei D. Carlos I e que morreu o biólogo Louis Pasteur, o inventor das vacinas?

 A 28 de setembro de 1863, nasce, em Lisboa, Carlos Fernando Luís Maria Victor Miguel Rafael Gabriel Gonzaga Xavier Francisco de Assis José Simão de Bragança Sabóia Bourbon e Saxe-Coburgo-Gotha que viria a ascender ao trono de Portugal como Carlos I. Era filho do rei Luís I de Portugal e de sua esposa Maria Pia de Saboia, que lhe proporcionaram uma cuidada educação que incluía o estudo de várias línguas estrangeiras.

Durante a sua juventude, frequenta várias cortes europeias, mas seria num país republicano que se enamoraria da sua futura esposa, Amélia de Orleães, filha primogénita do Conde de Paris, pretendente ao trono de França, com quem se viria a casar a 22 de maio de 1886.

Por morte de seu pai, Carlos ascende ao trono Portugal a 19 de outubro de 1889, sendo aclamado rei a 28 de dezembro desse ano. 

Ao longo do seu reinado, ocorrem inúmeras crises políticas e económicas que contribuem para o descontentamento dos muitos portugueses.

A 1 de fevereiro de 1908, quando a família real regressa a Lisboa, vinda de uma das frequentes temporadas passadas no Palácio Ducal de Vila Viçosa, a carruagem em que seguem é atacada a tiro no Terreiro do Paço, tendo D. Carlos e o príncipe herdeiro sido assassinados. D. Carlos jaz ao lado do seu filho primogénito no Panteão Real da Dinastia de Bragança, no Mosteiro de São Vicente de Fora, em Lisboa.

A 28 de setembro de 1895, morre, em Marnes-la-Coquette, o cientista francês Louis Pasteur. Tinha nascido a 27 de Dezembro de 1822, em Dale, no Leste de França.

Hoje, quando tossimos em público, temos o hábito de colocar a mão na boca. Não é apenas por boa educação, esse pequeno gesto generalizou-se no início do séc. XX, depois do químico Luís Pasteur ter descoberto anos antes que os micróbios se podem transmitir entre as pessoas apenas pela tosse. Pelo seu contributo para a cura de inúmeras doenças através de vacinas, Pasteur é considerado um dos maiores cientistas de todos os tempos.

26 de setembro - Dia Europeu das Línguas

 O Dia Europeu das Línguas comemora-se a 26 de setembro e o seu objetivo é celebrar a diversidade de línguas na Europa e procurar atingir a compreensão intercultural no velho continente.

Saber comunicar noutras línguas traz benefícios para a saúde mental, vida social e também pode ser de grande importância na carreira profissional das pessoas. Assim, este dia é um incentivo à aprendizagem de línguas estrangeiras.

Em 2001 o Conselho da Europa teve a iniciativa de criar a data, que se celebra em todos os 47 países membros desta entidade.

Em Portugal,  as atividades comemorativas da data são coordenadas pela EUNIC Portugal e pela Representação da Comissão Europeia em Portugal, sob o patrocínio da Comissão Europeia. Os eventos e celebrações podem ser conhecidos no site oficial do dia.

Sabias que?

• Na Europa existem 225 línguas autóctones (aproximadamente 3% do total mundial).
• Existem 24 línguas oficiais na UE.
• Existem cerca de 60 línguas minoritárias ou regionais.
  
  
  

Dia Europeu do Desporto na Escola

 

https://desportoescolar.dge.mec.pt/noticias/dia-europeu-do-desporto-na-escola

Trabalhos dos alunos

 Já podemos começar a apreciar os maravilhosos trabalhos dos nossos alunos.

Também lá temos os do ano passado, se quiserem recordar.

É só seguir a seta!

Pordata - formação para alunos

 

Formação para alunos com os seguintes objetivos:

1. Ensinar a explorar informação estatística através da PORDATA;
2. Adquirir competências em literacia estatística.

Saiba tudo em https://www.rbe.mec.pt/np4/2459.html

Europa na Escola - formação para professores

 Já estão abertas as inscrições para a ação de formação de curta duração #aEuropanaEscola – Formação para Professores!

O objetivo da formação é promover o conhecimento sobre a União Europeia e capacitar os professores dos diferentes níveis de escolaridade (1º CEB, 2º CEB, 3º CEB, Ensino Secundário e Ensino Profissional) para o desenvolvimento de atividades de educação sobre a União Europeia, envolvendo os alunos nos diversos domínios de Cidadania e Desenvolvimento.
A formação decorrerá à distância (síncrona) e terá uma duração total de 6 horas repartidas em 2 dias. Os candidatos poderão escolher entre as 5 turmas organizadas durante o mês de outubro.
Saiba mais em https://europa.eu/!Nv76GK 

 Estamos de volta!

Com novas regras, com mais receios, mas, ainda assim, com esperança em tempos melhores.

As Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Samora farão o seu melhor para continuar a apoiar toda a comunidade educativa.

Estamos disponíveis para acolher as sugestões de todos para um funcionamento mais eficaz e de acordo com o plano de contingência a que estamos sujeitos e que ainda está a ser ponderado e ultimado.

Podem contactar-nos através do endereço eletrónico bibliotecaescolarjfp@gmail.com

Um bom e saudável novo ano letivo para todos!

Dia Internacional da Paz

 

Nestes tempos estranhos, em que não nos sentimos confortáveis nem seguros, nem mesmo na escola que costumava ser  a nossa segunda casa, é fulcral evocar o Dia Internacional da Paz.

A Humanidade depara-se, atualmente, com tantos e graves problemas que todo o ser humano deve fazer o possível para permanecer em paz, respeitando-se e respeitando todos à sua volta.

As Naus de Verde Pinho de Manuel Alegre

  

Como é hábito, a disciplina de português integra atividades de leitura integral. 

O poema As Naus de Verde Pinho é uma delas e existe na tua biblioteca.

... Mas é possível, também ouvi-lo no link:

https://www.youtube.com/watch?v=GoJsVjRRZ1Y

De volta

 2020/2021 - novo ano letivo.

Hoje, é o primeiro dia do resto das nossas vidas, já lá dizia a cantiga de Sérgio Godinho.

Que assim seja, que este seja um ano letivo novo, diferente, saudável e que nos traga a felicidade possível, neste mundo ainda estranho.

As Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Samora Correia vão trabalhar para todos e desejam a toda a comunidade educativa um feliz recomeço.